类型一：由重点中学的公办民助校主办

　　特点：课程设置科学，便于认清排位，资源共享

　　这类高考复读班多是由省、市重点高中主办，它们的优势很明显：坐落在重点院校内，不与外校学生混合，学习气氛浓厚；与该重点高中的高三学生共用一套教师，课程设置科学，教学效果良好；复读生可以随时和应届高三生进行交流、对比，有利于学生提高成绩、认清排位，为日后填报志愿提供重要依据；可以同重点高中学生进行资源共享，获取大量的复习资料。

　　类型二：专门的高考补习学校

　　特点：分层次教学、有专职班主任负责

　　此类学校属于民办性质，需要到教育局民办教育管理办公室申请，通过审查后，才能开班授课。这样的补习学校一般会根据学生的高考成绩编班，分层次进行教学。学校的师资以省、市重点中学的离退休的优秀教师为主。也有些高补学校由重点高中的中青年骨干教师自主创业开办。专门的高考补习学校一般都设有专职班主任，班主任老师不任课，全天在课堂内跟班管理，确保课堂纪律。

　　类型三：培训兼高考补习机构

　　特点：班级、考生人数少，师资来源复杂

　　目前，有很多培训机构也都开设了高考补习课程。这些培训机构虽然也是在教育局注册的正规培训班，但是在经营范围上要受到限制。培训兼高考补习的机构一般只有一两个复读班，学生人数比较少。同专门的高补班相比，这类机构的师资比较复杂，既有本机构的专职教师，又有社会上招聘来的兼职教师。

　　类型四：无证招生的“黑班”

　　特点：无教学保障，随时可能关门

　　“黑班”问题一直困扰着培训业，在高考补习领域同样也存在这样的问题。黑高补班往往没有固定的办学场所，租间教室、摆几张破桌椅、聘几位老师就开始开班授课。它们不办理执照，也不缴纳任何费用，很有可能交一年的钱，上几个月课就关门了。

　　选择高考复读班时一定要多走几家。如果时间允许，最好能够亲自到学习场地去看一看，进行综合比较后再做出选择。